Ο Valentin Nikolaevich Stepanov επέλεξε τη φιλολογία και έγινε δάσκαλός του. Ο σύγχρονος κόσμος απαιτεί τη μελέτη της κουλτούρας της επικοινωνίας. Αυτή η κατεύθυνση είναι ενδιαφέρουσα για αυτόν, καθώς και για τους μαθητές του. Η συμμετοχή σε διαγωνισμούς τόσο ως αναγνώστης όσο και ως κριτική επιτροπή, γράφοντας για γλωσσικά θέματα είναι το στοιχείο του και ακολουθεί με αυτοπεποίθηση αυτήν την πορεία.
Από τη βιογραφία
Ο Valentin Nikolaevich Stepanov γεννήθηκε το 1972 στο Rybinsk. Το 1989 αποφοίτησε από το σχολείο №1, το 1994 - Παιδαγωγικό Πανεπιστήμιο Yaroslavl και έλαβε φιλολογική εκπαίδευση. Ο καθηγητής ρωσικής γλώσσας τους χαρακτήρισε «την τελευταία γενιά ανάγνωσης». Κάποτε, όταν ήταν απαραίτητο να διαβάσετε την ποίηση του V. Mayakovsky, ο Βαλεντίν είπε ότι αυτός ο ποιητής δεν του ενδιαφέρει.
Στο μέλλον, η καριέρα του ήταν επιτυχής:
Διδακτικές δραστηριότητες
Ο V. Stepanov εκπαιδεύει ειδικούς στη διαφήμιση και τις δημόσιες σχέσεις. Για να αποκτήσουν αυτήν την ειδικότητα, οι νέοι πρέπει να κατανοήσουν πολλά: την αγορά των μέσων ενημέρωσης, τα μέσα ενημέρωσης, την τεχνολογία και να γράφουν διαφορετικά για ραδιόφωνο, τηλεόραση και ιστολόγια. Στις τάξεις του, οι μαθητές μαθαίνουν επίσης από δυτικά διαφημιστικά κείμενα. Σύμφωνα με τον καθηγητή, οι Ρώσοι διαφημιζόμενοι δεν διαθέτουν εξειδικευμένες γνώσεις, διαβούλευση και κουλτούρα λόγου.
Ο V. Stepanov συμμετέχει στην επαγγελματική ανάπτυξη όχι μόνο φοιτητών, αλλά και υπαλλήλων, επιχειρηματιών που μελετούν όλα τα στάδια της διαδικασίας διαπραγμάτευσης, προκειμένου να θέσουν έναν ξένο συνάδελφο σε αμοιβαία κατανόηση. Όταν αρχίζουν να παίζουν με καταστάσεις, γίνεται προφανές ότι η ρωσική επιχείρηση απέχει πολύ από την παγκόσμια πρακτική. Και έως ότου ένα άτομο μάθει να καταλαβαίνει την εσωτερική του κατάσταση κατά τη διάρκεια μιας συζήτησης, δεν θα είναι σε θέση να έρθει σε μια κουλτούρα διαλόγου.
Ο Β. Στέπανοφ είναι βέβαιος ότι η ικανότητα σαφούς μεταφοράς των σκέψεων και επικοινωνίας με τους ανθρώπους είναι απαραίτητη ποιότητα ενός ατόμου.
Ο καλύτερος αναγνώστης Yaroslavl
Ο ιδιοκτήτης ενός βιβλιοπωλείου στο Νοβοσιμπίρσκ προσέλκυσε την προσοχή αποφασίζοντας να πραγματοποιήσει ένα πρωτάθλημα ανάγνωσης δυνατά. Μετά από 5 χρόνια, αυτή η εκδήλωση από τη Σιβηρία έγινε ένα ομοσπονδιακό έργο, στο οποίο συμμετέχουν πολλές πόλεις της Ρωσίας. Οι συμμετέχοντες συντάσσουν έναν αριθμό, παίρνουν ένα βιβλίο που αντιστοιχεί σε αυτόν και διαβάζουν δυνατά ένα κομμάτι από αυτό για ένα λεπτό χωρίς προετοιμασία. Όποιος διαβάζει πιο καλλιτεχνική και εύγλωττη θα κερδίσει.
Όταν το 2015 έγινε το στάδιο του πρωταθλήματος στην ανάγνωση δυνατά στο Γιαροσλάβλ, ο φιλόλογος Β. Στέπανοφ έγινε ο καλύτερος αναγνώστης.
Ο καθηγητής παραδέχτηκε ότι, σύμφωνα με το πρώτο βιβλίο, έγραψε έναν όρο χαρτί για τη βαρβαρότητα, που μόλις πιάστηκε στο χωρίο. Αλλά ακόμη και αν υπήρχε ένα άγνωστο κείμενο, δεν θα υπήρχαν δυσκολίες, επειδή έχει μια πλούσια εμπειρία δημόσιας ομιλίας. Και όμως, σε ένα από τα πανεπιστήμια, διδάσκει ταχύτητα ανάγνωσης. Παραδέχθηκε ότι η φιλολογία είναι το στοιχείο του και ότι η ανάγνωση βιβλίων δυνατά είναι για αυτόν ευχαρίστηση.
Διδασκαλία της ευγλωττίας
Πριν από τους διαγωνισμούς, ο V. Stepanov πραγματοποιεί συχνά μαθήματα εκφραστικής ανάγνωσης και εξοικειώνει τους συμμετέχοντες με τους νόμους της ευγλωττίας, με τον τρόπο απόδοσης. Τονίζει τις στιγμές στις οποίες βασίζεται η εκφραστικότητα της ανάγνωσης: ο ήχος προς τον ήχο διαβάζεται, η γραμμή πρέπει να διαβάζεται σαν μια λέξη, η σημασιολογική προφορά της ανάγνωσης είναι σημαντική, πρέπει να αναπνεύσετε σωστά και να πάρετε μια ελεύθερη στάση. Οι αναγνώστες, μαζί με το κοινό, αναλύουν κάθε παράσταση. Οι μαθητές σημειώνουν ότι ανησυχούν πριν διαβάσουν άγνωστα λόγια, απουσία ρήματος στο ποίημα.
Ο V. Stepanov διαπίστωσε ότι υπάρχουν περισσότερες γυναίκες μεταξύ εκείνων που θέλουν να διαβάσουν δυνατά. Αποδεικνύεται ότι άνδρες και γυναίκες έχουν διαφορετική αναπνοή: ένας άντρας αναπνέει στην κοιλιακή κοιλότητα και μια γυναίκα αναπνέει επιφανειακά, έτσι ο ήχος της είναι πιο εύκολος.
Ο V. Stepanov προσπαθεί να μεταδώσει την ιδέα ότι η κλασική λογοτεχνία, οι παλιές ταινίες, η φιλοσοφία θεωρούνται παραδείγματα συνεκτικής ομιλίας. Στο τέλος της τάξης, διαβάζει ποίηση.
Σύμφωνα με τον δάσκαλο, τέτοια γεγονότα όχι μόνο συμβάλλουν στην εξοικείωση με τη μεγάλη βιβλιογραφία, αλλά και ελαχιστοποιούν τη σύγκρουση μεταξύ γενεών.
Δημιουργικότητα ενός επιστήμονα-δημοσιογράφου
ΣΕ. Ο Στέπανοφ είναι ο συγγραφέας πολλών έργων. Αναλύει τη νομική γλωσσολογία, την τηλεοπτική ομιλία, την τηλεοπτική διαφήμιση, τα διαφημιστικά κείμενα. Γράφει για το πώς η προετοιμασία για πολιτιστικές εκδηλώσεις αφιερωμένες στις ημερομηνίες της πόλης βοηθά στη διαμόρφωση της εικόνας της πόλης και των κατοίκων της.
Ένα από τα βιβλία, γραμμένο σε συν-συγγραφέα, είναι αφιερωμένο στην ανδρική εικόνα στη διαφήμιση. Για μεγάλο χρονικό διάστημα, πολλή εμπειρία έχει συσσωρευτεί στη μελέτη των χαρακτηριστικών τόσο των γυναικών όσο και των ανδρών. Αυτή η εμπειρία χρησιμοποιείται στη διαφήμιση. Οι M. Kiryanov και V. Stepanov αναλύουν τον κοινωνικό και πολιτιστικό ρόλο των ανδρών στη διαφήμιση στο πρόσφατο παρελθόν και τώρα, σύμφωνα με κορυφαίες ερευνητικές εταιρείες στο εξωτερικό, μελετούν τη δυναμική των μεταβαλλόμενων στερεοτύπων στην κοινωνία και τη χρήση ανδρικών εικόνων στη διαφήμιση.
Ο V. Stepanov λέει για ένα από τα βιβλία του ότι είναι δύσκολο να διαβαστεί. Αλλά η επιστήμη υπάρχει για αυτόν τον σκοπό, για να στείλει τέτοιες παρορμήσεις σε ένα άτομο, έτσι ώστε οι άνθρωποι να αναζητούν δύναμη στον εαυτό τους και, στο τέλος, να βρουν στον εαυτό τους την απάντηση στην ερώτηση - ποια είναι η έννοια της δύναμης. Αυτή η μονογραφία ονομάζεται
Από την προσωπική ζωή
Η οικογένεια Stepanov έχει τρία παιδιά. Δύο κόρες και ένας γιος. Από την πρώιμη παιδική ηλικία τους διδάσκει συστηματικά να επαναδιατυπώσουν διηγήματα. Αυτό είναι για να μην χάσετε την ικανότητα προφορικής επικοινωνίας. Πριν από τις εξετάσεις, η κόρη του τον ρώτησε πώς να γράψει ένα δοκίμιο: όπως απαιτείται ή από την καρδιά. Έγραψα αυτό που ένιωσα.. Δεν υπήρχαν σφάλματα λόγου. Συλλέχθηκαν πόντοι.
Παρά την έλλειψη χρόνου, διαβάζει τα παιδιά του τα τελευταία επτά χρόνια. Είναι πεπεισμένος ότι η ενδυνάμωση της αγάπης για τα βιβλία πρέπει να είναι για παράδειγμα. Δεν υπάρχει κανένας άλλος τρόπος.
Ο V. Stepanov έχει ενδιαφέρον ως άτομο και ως δάσκαλος για τις φιλοσοφικές του απόψεις, τη βαθιά κατανόηση της ζωής, τη μοναδική προσέγγιση της νεολαίας, την καλλιτεχνία. Βρήκε τη δική του πορεία στη ζωή, την οποία ακολουθεί με μεγάλο ενθουσιασμό.
