Το κύριο θέμα της λογοτεχνικής δημιουργικότητας είναι η αποκάλυψη των πνευματικών ιδιοτήτων ενός ατόμου. Αυτή η γνώμη συμμερίζεται πολλοί Ρώσοι συγγραφείς. Μεταξύ αυτών είναι ο Μπόρις Νικολάεβιτς Τάρασοφ, στο πρόσφατο παρελθόν ο πρύτανης του Λογοτεχνικού Ινστιτούτου.
Βιογραφικό σημείωμα
Ο σύγχρονος συγγραφέας και λογοτεχνικός κριτικός Μπόρις Νικολάεβιτς Ταράσοφ γεννήθηκε στις 2 Απριλίου 1947 σε μια συνηθισμένη σοβιετική οικογένεια. Οι γονείς ζούσαν στη διάσημη πόλη του Βλαδιβοστόκ. Ο πατέρας μου εργάστηκε σε ναυπηγείο. Η μητέρα δίδαξε ιστορία στο γυμνάσιο. Το αγόρι μεγάλωσε σύμφωνα με τους παραδοσιακούς κανόνες, καλά προετοιμασμένο για μια ανεξάρτητη ζωή. Ο Μπόρις προσπαθούσε πάντα να βοηθά τη μητέρα του με οικιακές δουλειές: απλώστε νερό, ψιλοκόψτε ξύλο, ξεριζώστε τα κρεβάτια στον κήπο.
Ο μελλοντικός συγγραφέας σε νεαρή ηλικία έμαθε γράμματα και γνώρισε την ανάγνωση. Ο Ταράσοφ σπούδασε καλά στο σχολείο. Τα αγαπημένα του θέματα ήταν η ιστορία και η λογοτεχνία. Ο Μπόρις πέρασε πολύ χρόνο στη βιβλιοθήκη. Διάβασα ιστορικά χρονικά και μυθιστορήματα περιπέτειας. Υπό την επιρροή των βιβλίων που είχε διαβάσει, ο ίδιος άρχισε να ασχολείται με τη λογοτεχνική δημιουργικότητα. Μετά το σχολείο, ο Μπόρις προσλήφθηκε στο στρατό. Επιστρέφοντας από την υπηρεσία, δεν σκέφτηκε για πολύ και πήγε να σπουδάσει στην πρωτεύουσα.
Επιστημονική έρευνα
Το 1968, ο Tarasov εισήλθε στη φιλολογική σχολή του Κρατικού Πανεπιστημίου της Μόσχας. Ως μαθητής, συμμετείχε ενεργά σε συζητήσεις σχετικά με τον τόπο και το ρόλο της λογοτεχνίας στη δημόσια ζωή. Εκείνη την εποχή, υπήρξαν έντονες συζητήσεις στον τύπο και στην τηλεόραση σχετικά με τη θέση και το ρόλο του συγγραφέα στη διαδικασία εκπαίδευσης ενός νέου ατόμου. Ο νεαρός λογοτεχνικός κριτικός παρακολούθησε στενά το έργο του λατρευτικού ποιητή Yevgeny Yevtushenko. Αφού έλαβε τριτοβάθμια εκπαίδευση, ο Μπόρις μπήκε στο μεταπτυχιακό σχολείο του Λογοτεχνικού Ινστιτούτου.
Κατά την επιλογή ενός θέματος για τη διδακτορική του διατριβή, ο Tarasov δεν τολμούσε να αναλύσει τα έργα του Yevtushenko. Ο υποψήφιος για επιστημονικό πτυχίο ανέλαβε τη μελέτη του αισθητικού συστήματος του Γάλλου ποιητή Paul Valéry. Το 1977 υπερασπίστηκε λαμπρά τη διδακτορική του διατριβή. Σε συνέχιση των ερευνητικών του δραστηριοτήτων, ο επιστήμονας στράφηκε στα έργα του διαβόητου Ρώσου συγγραφέα Pyotr Chaadaev. Με βάση τα αποτελέσματα μιας εμπεριστατωμένης ανάλυσης των φιλοσοφικών του επιστολών, ο Μπόρις Νικολάεβιτς υπερασπίστηκε τη διδακτορική του διατριβή.
Κοινωνική δραστηριότητα
Η διοικητική σταδιοδρομία του επιστήμονα ήταν επίσης επιτυχής. Το 1985, ο Ταράσοφ προσκλήθηκε στη θέση του προϊσταμένου του τμήματος στο Λογοτεχνικό Ινστιτούτο. Εμπειρογνώμονας στο θέμα και φωτεινός ομιλητής, κέρδισε αμέσως την αναγνώριση των μαθητών. Για οκτώ χρόνια, ξεκινώντας από το 2006, ο Μπόρις Ταράσοφ εργάστηκε ως πρύτανης του Λογοτεχνικού Ινστιτούτου. Παράλληλα με την εκτέλεση των επίσημων καθηκόντων του, ο επιστήμονας έκανε πολύ εκπαιδευτικό έργο. Προσκλήθηκε να διαλέξει για τη ρωσική λογοτεχνία σε πόλεις της Ευρώπης και της Αμερικής.
Υπάρχουν πολύ μικρά δεδομένα για την προσωπική ζωή του διάσημου συγγραφέα και δασκάλου. Είναι νόμιμα παντρεμένος. Ο σύζυγος και η σύζυγος μεγάλωσαν δύο παιδιά. Τα εγγόνια έχουν ήδη γίνει ενήλικες. Ο Μπόρις Νικολάεβιτς Τάρασοφ συνεχίζει να δίνει διαλέξεις και να ασχολείται με λογοτεχνικά θέματα.
