Στη ρωσική λογοτεχνία είναι δύσκολο να βρεθεί ένα άλλο παρόμοιο παράδειγμα ελέους και ανθρωπότητας, το οποίο εμφανίζεται στους αναγνώστες της ιστορίας του V. Rasputin «Γαλλικά μαθήματα». Ο συγγραφέας δημιούργησε μια λεπτή εικόνα μιας συγκινητικής σχέσης μεταξύ δασκάλου και μαθητή, η οποία κατέληξε με έναν όχι πολύ ευχάριστο τρόπο.
Κάποτε σε ένα μακρινό περιφερειακό κέντρο …
Η δράση στην ιστορία του Valentin Rasputin "Γαλλικά μαθήματα" λαμβάνει χώρα στο ρωσικό εσωτερικό, το οποίο μόλις άρχισε να ανακάμπτει από τις συνέπειες του πολέμου με τους Ναζί. Ο κύριος χαρακτήρας είναι ένα ένδεκα χρονών αγόρι που, μέσω των προσπαθειών της μητέρας του, πηγαίνει να σπουδάσει από το απομακρυσμένο χωριό του στο περιφερειακό κέντρο.
Μέσα και γύρω από το σχολείο ξεδιπλώνονται τα γεγονότα της ιστορίας.
Σχισμένο από τη μητέρα του και αναγκάστηκε να ζήσει σε μια παράξενη οικογένεια, το αγόρι αισθάνεται δυσφορία όλη την ώρα. Αφού δεν βρήκε ποτέ φίλους, ο ήρωας είναι σχεδόν πάντα μοναχικός, δυσπιστία στους ανθρώπους και πεινασμένος αιώνια. Κάποιος μεταφέρει ψωμί και πατάτες από τα πενιχρά αποθέματά του, που συλλέγονται για τον γιο του από μια ανιδιοτελή μητέρα. Η υγεία του λεπτού αγοριού είναι τέτοια που κάθε μέρα χρειάζεται να πίνει τουλάχιστον ένα ποτήρι γάλα, για το οποίο δεν έχει χρήματα.
Το κύριο μέλημα του ήρωα της ιστορίας είναι η μελέτη. Ήταν πολύ καλός σε όλα τα θέματα, με εξαίρεση τη γαλλική γλώσσα: δεν μπορούσε να πάρει την προφορά. Η νεαρή δασκάλα Lidia Mikhailovna αγωνίστηκε μάταια για την εξάλειψη αυτής της ανεπάρκειας. Η γαλλική ομιλία δεν υποχώρησε, παρά το πείσμα και την ευσυνειδησία του αγοριού.
Κατά κάποιον τρόπο ο ήρωας είδε ένα παιχνίδι που δεν ήταν καθόλου παιδί για χρήματα, στο οποίο τα μεγαλύτερα παιδιά έπαιζαν με ενθουσιασμό, συγκεντρώθηκαν σε ένα απομακρυσμένο και ερημικό μέρος. Έχοντας δοκιμάσει το χέρι του σε αυτήν τη σοφία, το αγόρι άρχισε σταδιακά να κερδίζει. Τα πενιχρά καπίκια που κέρδισε από αυτό το εμπόριο ήταν περισσότερο από αρκετά για το γάλα. Η υγεία άρχισε να βελτιώνεται.
Η επιτυχία του αγοριού στο παιχνίδι με χρήματα έκανε τους ηλικιωμένους να δυσαρεστηθούν. Όλα τελείωσαν άσχημα - μετά την επόμενη νίκη, τον νίκησαν, απαγορεύοντας τον να έρθει στο μέλλον. Από τους ξυλοδαρμούς, την αδικία και τη δυσαρέσκεια, έπιασε την ανάσα του, το αγόρι λυγίστηκε για μεγάλο χρονικό διάστημα και ανήσυχα, ανησυχώντας για το τι είχε συμβεί.
Ένα μάθημα για την ανθρωπότητα
Την επόμενη μέρα, το αγόρι εμφανίστηκε μπροστά στον Γάλλο δάσκαλο σε όλη του τη δόξα. Ένα σπασμένο χείλος και οι εκδορές στο πρόσωπό του έδειξαν εύγλωττα ότι ο τύπος αντιμετώπιζε σοβαρά προβλήματα. Έχοντας μάθει τι είχε συμβεί, η ανήσυχη Lydia Mikhailovna, με τη φρίκη της, έμαθε ότι είχε αρχίσει να παίζει, επειδή δεν είχε την ευκαιρία να φάει καλά.
Οδήγησε από την ευγενή επιθυμία να βοηθήσει το αγόρι, ο δάσκαλος επέμεινε να έρθει στο σπίτι της για να σπουδάσει επιπλέον γαλλικά. Μεταξύ συνομιλιών για τη ζωή και τα μαθήματα, προσπάθησε να ταΐσει το αγόρι. Και όταν αρνήθηκε κατηγορηματικά να δεχτεί τέτοια δώρα από τα χέρια της, η Λυδία Μιχαήλλοβα πήγε για ένα κόλπο. Κατά κάποιο τρόπο πρότεινε κατά λάθος μετά από μια άλλη εργασία για να παίξει για χρήματα σε ένα παιχνίδι που είχε εφεύρει.
Σε σκέψη, ο ήρωας βρήκε αυτόν τον τρόπο να κερδίζει αρκετά ειλικρινείς και σταδιακά παρασύρθηκε, ρίχνοντας νομίσματα.
Ήταν για αυτό το συναρπαστικό και θορυβώδες μάθημα που ο διευθυντής του σχολείου βρήκε τον δάσκαλο με τον μαθητή. Χωρίς να προσπαθήσει να καταλάβει τα κίνητρα του δασκάλου, ο διευθυντής την απέρριψε θυμωμένα για ανήθικη συμπεριφορά, η οποία, κατά την άποψή του, ήταν μια τρομερή περίπτωση κακοποίησης ενός εύθραυστου παιδιού. Η Lydia Mikhailovna, που δεν ήθελε να κάνει δικαιολογίες, αναγκάστηκε να εγκαταλείψει το σχολείο, αλλά ποτέ δεν κατηγόρησε το αγόρι για αυτό που είχε συμβεί.
Αυτή είναι η περίληψη αυτής της ιστορίας, που εκπλήσσει λόγω της δύναμης του αντίκτυπου. Τα γαλλικά μαθήματα έχουν γίνει μια πολύτιμη εμπειρία ζωής για το αγόρι. Η ευγενής πράξη του δασκάλου του επέτρεψε να μάθει τι είναι πραγματική συμπόνια και συμπόνια.
