Εάν προσπαθήσετε να απαντήσετε σε αυτήν την ερώτηση με μία λέξη, τότε αυτή η λέξη είναι πιθανό να είναι το επίρρημα "δύσκολο". Γιατί είναι δύσκολο και υπεύθυνο να είσαι υπουργός. Φυσικά, όλοι οι τομείς είναι σημαντικοί για τη χώρα με τον δικό τους τρόπο. Αλλά η εκπαίδευση είναι η ανατροφή του μελλοντικού προσωπικού που θα αναπτύξει όλες τις άλλες βιομηχανίες στο μέλλον.
Οδηγίες
Βήμα 1
Κάνε υπομονή. Το να είσαι Υπουργός Παιδείας είναι μια εξαιρετικά υπεύθυνη και δύσκολη επιχείρηση. Σε τελική ανάλυση, η αύξηση ενός ατόμου δεν είναι τόσο άσχημη. Και αν έχετε μια ολόκληρη χώρα στα χέρια σας; Και όχι μόνο μαθητές, αλλά και φοιτητές, μεταπτυχιακοί φοιτητές, όλοι όσοι λαμβάνουν εκπαίδευση. Η εκπαίδευση δεν είναι ένας τομέας όπου τα μέτρα που λαμβάνονται είναι άμεσα αποτελεσματικά. Τα χρήματα που δαπανώνται για κάποιο είδος εκπαιδευτικού προγράμματος τώρα θα αποφέρουν καρπούς μόνο σε λίγα χρόνια, όταν τα παιδιά μεγαλώνουν, οι μαθητές ολοκληρώνουν τις σπουδές τους και πηγαίνουν στη δουλειά.
Βήμα 2
Υπολογίστε τις κινήσεις σας για αρκετά χρόνια μπροστά, όπως σε ένα τεντωμένο παιχνίδι σκακιού. Η διαφορά είναι ότι ο Υπουργός Παιδείας δεν χρειάζεται να υπολογίσει τις κινήσεις των εχθρών, γιατί δεν υπάρχουν εχθροί ως έχουν. Η εκπαίδευση μπορεί να παρεμποδιστεί από ορισμένες σοβαρές φυσικές καταστροφές, επιδημίες και οικονομική κρίση. Ως αποτέλεσμα της δράσης αυτών των επιβλαβών παραγόντων, θα είναι απαραίτητο να μειωθεί η χρηματοδότηση για την εκπαίδευση υπέρ άλλων, πιο σημαντικών τομέων. Αλλά ακόμη και σε τόσο ακραίες συνθήκες, τα σχολεία και τα πανεπιστήμια πρέπει να λειτουργήσουν: δεν πρέπει να επιτρέψουμε σε μια γενιά να "χαθεί" από την άποψη της εκπαίδευσης.
Βήμα 3
Μάθετε να επισημαίνετε τομείς στην εκπαίδευση που είναι ιδιαίτερα σημαντικοί αυτή τη στιγμή, οι οποίοι πρέπει να χρηματοδοτηθούν και να αναπτυχθούν πρώτα. Αυτά μπορεί να είναι τομείς που σχετίζονται με τη βιομηχανία, την οικονομία, τον πολιτισμό - για παράδειγμα, προκειμένου να υποστηριχθεί η πολιτιστική ανταλλαγή με άλλες χώρες μαζί με την οικονομική. Ως εκ τούτου, ο Υπουργός Παιδείας πρέπει να γνωρίζει άλλους τομείς και τη σχέση μεταξύ τους.
Βήμα 4
Μάθετε τα καλύτερα από την ξένη εμπειρία. Δεν χρειάζεται να χτυπήσετε τον εαυτό σας στο στήθος και να πείτε ότι θα εφεύρουμε τα πάντα από εμάς, απλώς δώστε του χρόνο. Οι τροποποιήσεις που έγιναν εγκαίρως, αν και έγιναν από ξένους συναδέλφους, μπορούν να ανοίξουν το δρόμο για άλλες καινοτομίες, αυτή τη φορά, ίσως, από τη δική μας, πιο προσαρμοσμένη στη νοοτροπία μας, στον τρόπο ζωής μας, στις πραγματικότητές μας.
Βήμα 5
Γίνε ένας άσεμνος άνθρωπος. Φυσικά, ένα άτομο δεν μπορεί να γνωρίζει τα πάντα, αλλά ένα τόσο σημαντικό άτομο πρέπει να γνωρίζει πολλά. Και, το πιο σημαντικό, να είμαστε σε θέση να αναλύσουμε, να κατανοήσουμε τους ανθρώπους, να γνωρίζουμε τι χρειάζονται, να γνωρίζουν πού μπορούν να κατευθύνουν την ενέργειά τους αυτή τη στιγμή, τι θέλουν αύριο, πώς θα αλλάξουν οι διαθέσεις τους. Τότε το εκπαιδευτικό σύστημα θα είναι πιο ευέλικτο, ανοιχτό και αποτελεσματικό.
