Τα παιδιά καταφέρνουν εύκολα να στρέψουν την προσοχή ενός ενήλικα σε ένα νέο θέμα. Αυτό επιτυγχάνεται με έντονη έκφραση των συναισθημάτων που το παιδί χύνει στον συνομιλητή. Μεταξύ των ενηλίκων, η βίαιη συναισθηματικότητα δεν είναι πάντα κατάλληλη, οπότε πρέπει να ξεκινήσετε ένα νέο θέμα από μακριά, έχοντας προηγουμένως προετοιμάσει το έδαφος για επικοινωνία.
Οδηγίες
Βήμα 1
Να είσαι φιλικός. Εάν δεν ξέρετε πώς να το κάνετε αυτό, επισκεφθείτε τους φίλους σας που έχουν σκύλο. Δείτε πώς το σκυλί κουνάει την ουρά του, κοιτάζει στα μάτια. Θα ήθελα να τον χτυπήσω, να είμαι κοντά, αλλά δεν είπε ούτε μια λέξη. Μάθετε να συνδέεστε διακριτικά με άλλους χρησιμοποιώντας ένα χαμόγελο και ένα προσεκτικό βλέμμα.
Βήμα 2
Δείξτε ανησυχία. Ο συνομιλητής μπορεί να μην είναι έτοιμος να επικοινωνήσει σχετικά με το επιθυμητό θέμα. Ένα άτομο μπορεί να είναι κρύο, ή πεινά, ή οι σκέψεις του είναι απασχολημένες με ένα σημαντικό πρόβλημα, κάτι που ανησυχεί. Προσπαθήστε να κατανοήσετε την κατάσταση του γείτονά σας και να υποστηρίξετε με μια προσεκτική χειρονομία και προσοχή. Ίσως αυτή τη στιγμή πρέπει να φύγουμε απαλά. Σε κάθε περίπτωση, εάν είναι δυνατή η συνομιλία, η συμμετοχή θα εκτιμηθεί.
Βήμα 3
Αφήστε το άλλο άτομο να μιλήσει. Ένα άτομο δεν είναι έτοιμο να ακούσει αν είναι παθιασμένο να μοιραστεί κάτι. Είναι σαν ένα γεμάτο ποτήρι: για να ρίξετε ένα νέο μέρος του ποτού σε αυτό, πρέπει να απαλλαγείτε από το περιεχόμενο.
Βήμα 4
Κάντε μια κατάλληλη ερώτηση που θα σας γεφυρώσει στο επιθυμητό θέμα συνομιλίας. Για να χτίσετε μια γέφυρα, πρέπει να βρείτε υποστήριξη στην επικοινωνία που έχει ξεκινήσει. Περιμένετε κάτι και παρατηρήστε ότι υπάρχουν σχετικές ειδήσεις. Μπορείτε να ρωτήσετε εάν ο συνομιλητής θέλει να δώσει γνώμη για μια υπόθεση.
Βήμα 5
Επαναφέρετε τη συνομιλία στο προσκήνιο. Αν δείτε ότι κάποιος έχει την τάση να μιλήσει, πείτε μου για ποιο λόγο ήρθατε. Μείνετε ευγενικοί, διακριτικοί και ευγενικοί. Οι άνθρωποι δεν θα θέλουν να ασχοληθούν με ένα άτομο που χάλια για να τραβήξουν την προσοχή, επομένως χρειάζονται ειλικρίνεια και ειλικρίνεια.
