Ο σύγχρονος άνθρωπος ζει ανάμεσα σε τεράστιες ροές πληροφοριών. Willy-nilly, αναγκάζεται να πλοηγηθεί σε αυτά. Η ταχεία ανάπτυξη των επικοινωνιών απαιτεί από τον χρήστη, πρώτα απ 'όλα, την ικανότητα να εργάζεται με κείμενα. Μόνο όσοι είναι σε θέση να καταλάβουν τι ήθελε να πει ο συγγραφέας, δηλαδή να τονίσει την κύρια ιδέα ενός συγκεκριμένου κειμένου, μπορεί να βρει το χρήσιμο και να απορρίψει τα περιττά.
Είναι απαραίτητο
- - διάφορα κείμενα για διαφορετικά θέματα ·
- - ένα ορισμένο χρονικό διάστημα ·
- - χαρτί ·
- - ένα στυλό.
Οδηγίες
Βήμα 1
Διαβάστε τον τίτλο του κειμένου. Προκειμένου να καθοριστεί η κύρια ιδέα ενός επιστημονικού και τεχνικού άρθρου, αυτό μπορεί να είναι αρκετό. Όταν δίνει έναν τίτλο σε ένα επιστημονικό έργο, ο συγγραφέας προσπαθεί συνήθως να κάνει τον αναγνώστη να καταλάβει τι ήθελε να πει. Συνιστάται επίσης να ξεκινήσετε με τον τίτλο εάν θέλετε να ορίσετε την κύρια ιδέα ενός φανταστικού ή δημοσιογραφικού κειμένου. Ωστόσο, σε αυτήν την περίπτωση, είναι απίθανο να λάβετε αμέσως άμεση απάντηση.
Βήμα 2
Εάν ο συγγραφέας χρησιμοποίησε ένα διάσημο απόσπασμα, παροιμία ή ρητό ως τίτλο, θυμηθείτε από πού προέρχεται αυτή η έκφραση και τι σημαίνει. Σκεφτείτε επίσης πότε χρησιμοποιείται συνήθως αυτή η φράση και τι σημαίνει πιο συχνά. Το όνομα μπορεί να περιέχει ένα μέρος της φτερωτής έκφρασης. Θυμηθείτε τα υπόλοιπα.
Βήμα 3
Ο τίτλος ενός έργου δεν δείχνει πάντα άμεσα μια μεταφορά, καθώς και μια έκφραση που δεν σχετίζεται με άλλα έργα. Ελέγξτε το κείμενο. Προσπαθήστε να καταλάβετε ποιο πρόβλημα ενδιαφέρει ο συγγραφέας, ποιες πτυχές της ζωής ή των φαινομένων τον απασχολούν, δηλαδή, καθορίστε το θέμα της ομιλίας.
Βήμα 4
Το θέμα της ομιλίας δεν είναι πάντοτε δυνατό να επισημανθεί με μια σάρωση. Εάν εργάζεστε σε ένα σημαντικό έργο τέχνης, πιθανότατα θα πρέπει να το διαβάσετε στο σύνολό του. Διαβάστε εν μέρει, καθορίζοντας κάθε φορά τι λέγεται σε ένα συγκεκριμένο κεφάλαιο. Η στάση του συγγραφέα στο θέμα του λόγου είναι ακριβώς η κύρια ιδέα. Για ευκολία, μπορείτε να γράψετε τις κύριες σκέψεις κάθε τμήματος της εργασίας. Προσπαθήστε να τα διατηρήσετε κοντά και καθαρά.
Βήμα 5
Ο συγγραφέας ενός φανταστικού κειμένου επηρεάζει τις σκέψεις και τα συναισθήματα του αναγνώστη χρησιμοποιώντας μια ποικιλία τεχνικών. Χάρη σε αυτούς, η κύρια ιδέα είναι συχνά καλυμμένη. Ο αναγνώστης καταλαβαίνει τι συζητείται, αισθάνεται ενστικτωδώς πώς ο συγγραφέας σχετίζεται με ορισμένα φαινόμενα, αλλά δεν μπορεί να το διατυπώσει αυτό. Προσπαθήστε να διαχωρίσετε σημαντικές λέξεις από αυτές που δημιουργούν ένα συναισθηματικό υπόβαθρο. Ωστόσο, αυτές οι τεχνικές που δίνουν στο κείμενο τον απαραίτητο χρωματισμό δεν μπορούν να αγνοηθούν.
Βήμα 6
Προσπαθήστε να καταλάβετε πώς ο συγγραφέας επιτυγχάνει πειστικότητα, ποιες έννοιες και αποδεικτικά στοιχεία χρησιμοποιεί. Εάν πρόκειται να γράψετε ένα έγγραφο όρου ή μια περίληψη για αυτό το έργο, αιτιολογήστε τη θέση σας χρησιμοποιώντας τις ίδιες τεχνικές. Μπορείτε είτε να συμφωνήσετε με τη θέση του συγγραφέα ή να προσπαθήσετε να το αντικρούσετε.
Βήμα 7
Ο προσδιορισμός της κύριας ιδέας ενός ολόκληρου μεγάλου κειμένου απαιτεί κάποιες δεξιότητες γενίκευσης. Εάν στην ανάλυση κάθε ενότητας μπορούμε να μιλήσουμε για συγκεκριμένους χαρακτήρες ή γεγονότα, τότε κατά τον προσδιορισμό του θέματος της ομιλίας ενός μεγάλου έργου, είναι απαραίτητο να λειτουργήσουμε με παγκόσμιες έννοιες, ακόμη και αν ο συγγραφέας μιλά για μια συγκεκριμένη μάχη ή καθημερινό φαινόμενο. Σκεφτείτε εάν ο συγγραφέας ανησυχεί για αυτό το συγκεκριμένο γεγονός ή το φαινόμενο γενικά. Διατυπώστε τη στάση του απέναντι σε αυτό το φαινόμενο.
Βήμα 8
Η κύρια ιδέα του κειμένου μπορεί να εκφραστεί στις τελευταίες γραμμές του έργου. Φροντίστε να συγκρίνετε τα ευρήματά σας με τα συγγραφέα.
