Η ικανότητα σύνθεσης ενός κοινωνικού πορτρέτου αποτελεί αναπόσπαστο μέρος της μαθησιακής διαδικασίας για μαθητές κοινωνικών ειδικοτήτων. Μπορεί να καταρτιστεί για ένα άτομο, για μια ομάδα ανθρώπων συγκεκριμένης ειδικότητας, για ένα κοινωνικό φαινόμενο ή μια περιοχή. Είναι απαραίτητο να αρχίσετε να εκπαιδεύετε τις δεξιότητές σας από μια πιο γενική κατηγορία, για παράδειγμα, από το κοινωνικό πορτρέτο της γειτονιάς σας.
Είναι απαραίτητο
- - σχηματικός χάρτης της μικρής περιοχής
- -αναφορά εγγράφων της διοίκησης της μικρής περιοχής ·
- - ενημερωτικά έγγραφα στέγασης και κοινοτικών υπηρεσιών.
Οδηγίες
Βήμα 1
Εξετάστε έναν σχηματικό χάρτη της μικροπεριφέρειας, ο οποίος είναι διαθέσιμος στην περιφερειακή διοίκηση ή σχεδιάστε μόνοι σας: κτίρια κατοικιών, καταστήματα λιανικής, εγκαταστάσεις παραγωγής, εκπαιδευτικά ιδρύματα κ.λπ.
Βήμα 2
Περιγράψτε το φυσικό περιβάλλον. Ένας σημαντικός δείκτης είναι το χαρακτηριστικό των χώρων πρασίνου σε τ.μ. και περιοχή νερού, εάν υπάρχει. Περιγράψτε την οικολογική κατάσταση της περιοχής από έγγραφα ή αναφορές μέσων: το επίπεδο της ατμοσφαιρικής ρύπανσης και των υδάτων και την ακτινολογική κατάσταση.
Βήμα 3
Μελετήστε το υλικό περιβάλλον. Μετρήστε τον αριθμό των επιστημονικών και εκπαιδευτικών ιδρυμάτων, των μεταποιητικών επιχειρήσεων, των καταναλωτικών υπηρεσιών και των εστιατορίων. Η παρουσία αθλητικών γηπέδων στις αυλές προσδιορίζεται μέσω των πληροφοριών στέγασης και κοινοτικών υπηρεσιών.
Βήμα 4
Κάντε ένα χαρακτηριστικό του ποσοστού κατοικίας ως ποσοστό: που ζείτε στην περιοχή της πολιτείας, νομαρχιακό, συνεταιριστικό, ατομικό, κοινόχρηστο, σε ξενώνες, καθώς και τον αριθμό των ατόμων που έχουν εγγραφεί για τη βελτίωση των συνθηκών στέγασης. Αναφέρετε τον βαθμό απομακρυσμένης περιοχής από το κέντρο της πόλης και τον κορεσμό των συγκοινωνιακών διαδρομών.
Βήμα 5
Φανταστείτε τα χαρακτηριστικά του πληθυσμού με τις ακόλουθες συνιστώσες: - τον αριθμό των κατοίκων της μικρής περιοχής ανά ηλικία, - τη μέση ηλικία του ενήλικου πληθυσμού, - την αναλογία ανά φύλο: άνδρες και γυναίκες, - κοινωνική σύνθεση: εργαζόμενοι, εργαζόμενοι, νοημοσύνη, συνταξιούχοι, νοικοκυρές κ.λπ. - το επίπεδο εκπαίδευσης του πληθυσμού · - το μερίδιο των ατόμων σε ηλικία εργασίας.
Βήμα 6
Επισημάνετε την εθνοτική ιδιαιτερότητα της περιοχής, εάν υπάρχει, καθώς και τις κοινωνικοπολιτιστικές παραδόσεις, τις αξίες και τη θρησκευτικότητα των ανθρώπων. Παρακολούθηση διαδικασιών μετανάστευσης: η αναλογία των μόνιμων κατοίκων και επισκεπτών.
Βήμα 7
Πραγματοποιήστε μια έρευνα για τις οικογένειες της περιοχής. Μετρήστε τον συνολικό αριθμό τους, καθώς και μεγάλους, ατελείς, κηδεμόνες, κοινωνικούς, διαζευγμένους κ.λπ. Ζουν ανεξάρτητα ή με τους γονείς τους, έχουν παιδιά, χρειάζονται προσχολικά ιδρύματα. Δώστε ιδιαίτερη προσοχή στο εισόδημα σε αυτές τις οικογένειες: στο ή κάτω από το επίπεδο διαβίωσης.
Βήμα 8
Συνοψίστε τα ευρήματά σας με τη μορφή σύνοψης των ευρημάτων σε ποσοστά, τετραγωνικά μέτρα και αριθμούς. Σημειώστε την ιδιαιτερότητα της περιοχής που τη διακρίνει από άλλες περιοχές. Σημειώστε τις προοπτικές για την ανάπτυξη της περιοχής: σχεδιάστηκε στα έγγραφα και πραγματικά επιτεύχθηκε για την περίοδο αναφοράς, η οποία μελετήθηκε.
